问题 问答题

文件WORD1.DOC的内容如下: [文档开始] 赵州桥 在河北省赵县有一座世界闻名的石拱桥,叫赵州桥,又叫安济桥。它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的,到现在已经有1300多年了。 赵州桥非常雄伟。桥长50多米,有9米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在37米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过;发大水的时候,河水还可以从4个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举:既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲坏;又减轻了桥身重量,节省了石料。 这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案;有的刻着两条互相缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花:有的刻着两条飞龙,前爪互相抵着,各自回首相望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活的一样。赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。 [文档结束] 文件WORD2.DOC的内容如下: [文档开始]

 

[文档结束]

在考生文件夹下,打开文档WORD2.DOC,按照要求完成下列操作: (1)表格中第1、2行文字水平、垂直居中,其余各行文字中,第1列文字两端能者为对齐、其余各列文字右对齐。 (2)在“合计(万台)”列的相应单元格中,计算并填入左侧四列的合计数量;设置外框线为0.75磅双窄线;最后以原文件名保存文档。

答案

参考答案:

(1)选中表格第1、2行,在格式中设置对齐方式为“水平居中”,文字方向为“水平”。选中第1列,在格式中设置对齐方式为“左对齐”,选中其他,以同样方式设置为右对齐。 (2)单击欲求“合计”的单元格d4,选择“表格”→“公式命令”,弹出对话框,在“公式”文本框中输入“=b2/b3”,单击“确定”按钮。求其他单元格,依上述进行设置。在菜单栏。上选择“表格”→“属性”→“边框和底纹”命令,在弹出的对话框中将外部框设置成0.75磅双窄线,保存文件。

判断题
问答题

(三)
12岁女孩独自生活的23个日夜


“空荡的房间里,住着一个上小学的小女孩。她的外婆已经病逝,妈妈染上非典,爸爸在医院隔离,女孩在自己的家里隔离。每天晚上,她家的灯光一直亮着。只要灯亮着,小女孩就还安全。这灯光,是生命之光……”
北京走学的校园网上,曾经有过这样一封帖子,引起很多网民的关注。为这个小女孩祝福的帖子连续数天登上排行榜前十名。
这个小女孩就是北大附小六年级学生麻文天,一个瘦小但坚强乐观的女孩子。几天前,她患非典的妈妈——北京大学经济学院教师李玫终于出院了,爸爸解除隔离回到家,天天也结束了隔离的日子,一家人终于团聚了。
当被问到是否害怕时,天天的回答显得挺坚强:“我不害怕,但有一点寂寞。”4月9日,天天的妈妈被确诊为非典患者,住进医院,爸爸也隔离在另一家医院。往日充盈着欢声笑语的家里顿时一片沉寂,12岁的天天开始了独立生活。
独立生活的第一天是在孤独中度过的。天天从没离开过父母这么长时间,她遇到的最大困难就是寂寞。她趴在家里的窗台上,望着外面的风景,一趴就是一两个小时。楼下有小朋友在踢毽子、跳绳,天天真想跑下楼去。可是,自已还在隔离期,可能带有传染病毒,不能出门,她收住了脚步。在离开父母的这些日子里,天天没有走出过家门一次。她每天起床后先看书,然后认认真真写作业。天天隔三四天才能和父母通一次话,后来通话的次数更少了。天天妈妈后来透露,她非常想打电话,但又不忍给天天打电话。有几次都拿起了话筒,甚至拔了几个号码,又把话筒放下了。她一脱离危险期,就立即给天天打电话,妈妈听到天天哭了,这是妈妈20多天来第一次听到孩子的哭声……
天天得到了不少人的关心。邻居给她送来自己家做的饭菜,总是那么准时,那么可口。学校开辟了网上“真情互动”版块。她每天都能接到来自父母的同事、北大爱心社、老师、同学、亲属的安慰和鼓励。天天非常感激这些帮助过她的人,她说他们是她“很铁的同盟军”。
“我非常感谢我的孩子。在这段时间里,我的很多亲友曾经惶惶不可终日,但是我的孩子却一直镇定地安慰我,独自生活了23天。”妈妈的话里充满了疼爱和自豪。

麻文天为什么能够独自生活23个日夜请把主要原因简要地写下来。