发饰与服饰()选配,就是选配的发饰颜色与服饰颜色相同。
A.对比色
B.邻近色
C.固有色
D.同色
参考答案:D
打开考生文件夹下的Word文档WORD2.doc,其内容如下: [WORD2.doc文档开始] 世界各地区的半导体生产份额(2000年) 年份 美国 日本 欧洲 亚太 1980年 58% 27% 15% 0% 1985年 46% 42% 11% 1% 1990年 39% 46% 11% 3% 1995年 40% 40% 8% 12% 1998年 54% 28% 10% 8% [WORD2.doc文档结束] 按要求完成下列操作并以原名保存。 (1) 将标题段“世界各地区的半导体生产份额(2000年)”设置为小四号红色仿宋_GB2312、居中;将文中后6行文字转换为一个6行5列的表格。 (2) 将表格内容居中,并设置表格框线为0.75磅红色双窄线。
小斌今年10岁,上小学四年级,与开店做生意的爸爸、妈妈生活在一起。爸爸、妈妈每天除了忙于店里的生意之外,还担心小斌的学习。小斌平时不爱读书,上课经常走神、发呆、不认真听老师讲课,做作业时又磨磨蹭蹭。为了让小斌能够跟上班级的学习,爸爸、妈妈每天挤出时间检查和监督小斌的学习,并且为小斌布置一些课外作业。这样,小斌每天总有做不完的作业,他总是抱怨作业多而没有玩的时间,对学习越来越反感;而爸爸、妈妈看到小斌这样也很着急,只能通过打骂的方式让孩子坐在书桌旁。因此,小斌经常因为做作业的事情与爸爸、妈妈发生冲突,这让爸爸、妈妈感到很无奈。妈妈说,不知道为什么小斌这孩子就是不爱学习,除了这一点外,其他都不错,有时能够帮助爸爸、妈妈做些家务,挺懂事的。如果你是社会工作者要介入这个案例中,应该将服务介入计划总目标确定为( )。
A.提高小斌的学习兴趣
B.改善小斌上课的行为表现
C.让小斌的父母学习如何有效指导小斌完成作业
D.让小斌学习如何独立完成家庭作业
E.增强小斌完成家庭作业的能力