参考答案：谈话法是教师根据学生已有的知识和经验，提出一系列问题，师生双方以谈话或问答的形式进行教学的一种教学方法。将谈话法运用到教学中，将会很好地起到归纳总结的作用。
案例：
教学内容：甲午中日战争
教学过程：师：今天我们学习了《甲午中日战争》，请一位同学回答，甲午中日战争的结果是什么签订了什么文件其主要内容及影响分别是什么
(学生回答)
师：回答得很好。甲午中日战争，中国战败，签订了丧权辱国的《马关条约》，这是继《南京条约》以来最严重的不平等条约。《马关条约》割让台湾等大片领土，进一步破坏了中国主权的完整；巨额赔款，加剧了中国人民的负担；开放新的通商口岸，使帝国主义侵略势力深入到中国内地；允许日本在华投资设厂，严重阻碍了中国资本主义的发展。