构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图，完成1—2题。

1、若此图表示热力环流，则[ ]

A、甲处气温比乙处低

B、甲处气压比乙处高

C、丙处气压比甲处高

D、丙处气压比丁处高

2、若图示为表层大洋环流示意图，且甲、乙两地全年昼夜基本平分，则②处可能为[ ]

A、加利福尼亚寒流

B、日本暖流

C、西澳大利亚寒流

D、巴西暖流

小丽双休日跟爸爸回乡下的奶奶家。

（1）在长途车上看到一辆清障车将一辆抛锚的小面包车沿斜坡匀速向上拖到一家维修厂，小丽想面包车都受那些力呢？画出力的示意图。

（2）爸爸给奶奶带回了很多东西，将东西搬下车后，爸爸用一根长2m的扁担，前后分别挂质量为30Kg的大米和10Kg的水果，欲使扁担在水平位置平衡，则爸爸的肩膀应在扁担的什么位置。

（3）小丽将一箱啤酒推到院中累得满头大汗，她想怎样能更省力呢?

（4）吃过午饭后，爷爷要将收来的玉米搬到房顶的平台上，爸爸和小丽一起来帮忙，爸爸和爷爷累得满头大汗，小丽看到仓库一角的两个滑轮有了主意，她帮爷爷设计了一个最省力的装置。你知道她是怎么做的？

（5）农村与城市有很多不同之处，奶奶家用水要用活塞式抽水机，你知道抽水机中包含哪些物理知识？请写出两条。