问题 问答题

联系实际,谈谈如何培养学生的创造性。

答案

参考答案:答:1、创设有利于创造性产生的环境。①创设宽松的心理环境,支持容忍标新立异者;②给学生留有充分的选择余地;③在考试内容形式上增添无固定答案的问题,评估学生成绩时考虑创造性的高低。2、注重创造性个性的塑造①保护好奇心;②解除个体对答错问题的恐惧心理。③鼓励独立性和创新精神3、开设培养创造性课程,教授创造性思维策略。①进行发散思维训练。②进行推测与假设训练③进行自我设计训练④进行头脑风暴训练

选择题
问答题

某建设单位准备建一座图书馆,建筑面积5000m2,预算投资400万元,建设工期为10个月。工程采用公开招标的方式确定承包商。按照《中华人民共和国招标投标法》和《中华人民共和国建筑法》的规定,建设单位编制了招标文件,并向当地的建设行政管理部门提出了招标申请书,得到了批准。
建设单位依照有关招标投标程序进行公开招标。
由于该工程在设计上比较复杂,根据当地建设局的建议,对参加投标单位的主体要求是最低不得低于二级资质。
拟参加此次投标的五家单位中,A、B、D单位为二级资质,C单位为三级资质,E单位为一级资质。C单位的法定代表人是建设单位某主要领导的亲戚。建设单位招标工作领导小组在资格预审时出现了分歧,正在犹豫不决时,C单位提出准备组成联合体投标,经C单位的法定代表人的私下活动,建设单位同意让C与A联合承包工程,并明确向A暗示,如果不接受这个投标方案,则该工程的中标将授予B单位。A为了获得该项工程,同意了与C联合承包该工程,并同意将停车楼交给C单位施工。于是A和C联合投标获得成功。A与建设单位签订了《建设工程施工合同》,A与C也签订了联合承包工程的协议。
[问题]1.简述施工公开招标的程序。
2.在上述招标过程中,作为该项目的建设单位,其行为是否合法原因何在
3.从上述背景材料来看,A和C组成的投标联合体是否有效为什么
4.通常情况下,招标人和投标人串通投标的行为有哪些表现形式