问题 计算题

某水平公路路面所能承受的最大压强是8×105Pa.有一辆卡车,自重2t,载重6t,有6个轮子,每个轮子与路面的接触面积是200cm2,其车厢容积为3.5m×2m×0.6m,汽车装满泥沙.已知泥沙的密度为2.4×103 kg/m3.(g=10N/kg)

求:

(1)这辆车是否超载?

 (2)通过计算说明该车是否对公路路面产生危害.

 (3)已知黄龙到张湾的距离大约为24km,若该车装满泥沙,以90kw的功率由黄龙匀速行驶到张湾,汽车做的功和需要的时间各为多少?(汽车受到的阻力是车重的0.04倍)

答案

解:(1)泥沙的体积等于车厢容积,即:V=3.5m×2m×0.6m=4.2m3

汽车载货量就等于汽车内装的沙子的质量:

m泥沙泥沙V=2.4×103kg/m3×4.2m3=10080kg=10.08t>6t,所以这辆车超载.

(2)这辆车对公路的压力:

F=G=(m+m泥沙)g=(2000kg+10080kg)×10N/kg=1.208×105N

该车是否对公路的压强: p= = =6.04×106Pa>8×105Pa

所以对公路会产生危害

(3)因汽车匀速行驶,受到的牵引力和阻力是一道平衡力

所以汽车的牵引力:

F=f=0.04G=0.04×(m+m泥沙)g=0.04×(2000kg+10080kg)×10N/kg=4832N

汽车做的功: W=FS=4832N×24000m≈1.2×108J

需要的时间: t= = ≈1288s.

问答题

课例点评题:通过对下面七年级歌唱课《友谊地久天长》这一课例教学过程的分析,并进行点评。【课题名称】《友谊地久天长》【教学目标】一、通过歌唱《友谊地久天长》,表达优美、怀念的音乐情绪,激发珍爱友谊的情感。二、能够用圆润的声音演唱《友谊地久天长》,基本做到声部均衡、和谐。【教学重点】二声部合唱的训练。【教学过程】一、聆听合唱《友谊地久天长》教师提出问题:歌曲表达了怎样的内容和情感?它的演唱形式是什么?学生聆听后回答问题。教师引导:演唱时注意气息的控制,注意吐音的清晰及后两小节的连贯性。二、发声练习要求:(1)吸气要深,连贯地歌唱。节拍、节奏唱准确。(2)每个音发声位置要统一,注意声音连贯、圆润。(3)注意两个声部的协调性。二声部进入要整齐。教师钢琴伴奏,学生做二声部的合唱练习。三、学唱歌曲《友谊地久天长》1.分声部学唱要求:节拍、节奏、音准要准确,咬字、吐字清晰,保持练声时的状态。教师钢琴伴奏,指导学生练习。2.两声部合唱要求:注意保持音准,声部间互相聆听。教师钢琴伴奏,并随时给予指导和点评。3.合唱处理要求:轻声而有感情地歌唱,注意声音的位置及气息的控制,注意声部间的配合及声音的协调性。体会歌曲所表达的情感。4.师生点评和交流教师提出问题:怎样才能表现出歌曲所要表达的情感?师生围绕力度、速度、音色、和声等要素进行讨论。教师引导学生有感情地朗诵歌词,进一步理解歌曲所要表达的思想感情。5.再次演唱教师指挥,学生钢琴伴奏。要求:学会看指挥及聆听钢琴伴奏,歌唱中进一步体验歌曲所表达的内容与感情。四、欣赏电影《魂断蓝桥》片段启发学生对《友谊地久天长》这首歌曲情感的把握。学生简要介绍电影《魂断蓝桥》的主要内容,教师给以必要的补充。五、对比欣赏三拍子、四拍子的歌曲《友谊地久天长》教师提示:两首歌曲在音乐表现上有什么不同?学生谈感受,教师与学生交流。六、课后作业同学自由组合,学唱三拍子或四拍子的《友谊地久天长》,下节课交流。

单项选择题