在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中：（1）在探究物体

问题填空题

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中：

（1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持______不变．实验中应把长木板在小车运动的起始端适当垫高，这样做是为了______．

（2）在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持______不变，分别改变物体的质量m，测出相对应的加速度a．

（3）为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往用二者的关系图象表示出来，该关系图象最好应选用______．

A．a-m图象 B．m-a图象 C．a-

图象 D．

图象

（4）某同学在实验中得到一条纸带（如图），图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图中给出的数据计算在打下B点时小车的速度v_B=______m/s和小车在此过程中的加速度a=______m/s²（计算结果均要求取两位有效数字）

答案

（1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持小车的质量不变．因为存在摩擦，实验时将长木板在小车运动的起始端适当垫高，使重力的分力等于摩擦力，从而平衡摩擦力．

（2）在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持拉力F不变．

（3）物体的加速度a与物体质量m的关系图线是曲线，不能确定它们的关系，而加速度a与质量倒数的关系图线是直线，从而可知加速度a与质量m成反比．

故选C．

（4）vB=

xAC

1.63×10-2

0.2

m/s=0.082m/s．

利用逐差法求加速度a，a=

xCD+xDE-xAB-xBC

4T2

0.78×10-2

4×0.01

m/s2=0.19m/s²．

故本题答案为：（1）小车的质量，平衡摩擦力．（2）拉力F（3）C（4）0.082，0.19