教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是______。
参考答案：鼓励学生主动参与问题的讨论
慢粒与类白血病反应的区别不包括（）。
A.白细胞计数升高、核左移
B.脾大
C.嗜酸（碱）性粒细胞升高
D.NAP积分降低
E.Ph染色体阳性
DPZ08——48/1600型直流配电屏有哪些功能？
