问题 综合

读下列资料与黄河某河段与美国田纳西河流域图,回答:(9分)

材料一:田纳西河位于美国东南部,是密西西比河的二级支流,长1050千米,20世纪30年代由于长期缺乏治理,自然资源遭到破坏,灾害频发是美国最贫穷的地区之一。为了对田纳西河流域内的自然资源进行全面的综合开发和管理,美国国会通过了成立“田纳西河流域管理局”通过多年的实践,改变了落后的面貌。

材料二:黄河某河段与美国田纳西河流域图

小题1:从图中可知,田纳西河流域和黄河水能资源开发的共同特点是_________(1分)

小题2:20世纪30年代田纳西河流域农业发展中,自然资源遭到破坏,生态恶化,灾害频发,具体表现为:资源破坏:_______生态环境破坏:_______灾害频繁:_______(3分)

小题3:田纳西河流域的综合开发与治理,是以_________、_________为基础,综合开发包括_________、_________、_________提高水质、旅游、土地利用六方面。(5分)

答案

小题1:梯级开发

小题2:土壤贫瘠 水土流失  洪涝灾害

小题3:水资源  土地  防洪  发电   水产养殖

题目分析

小题1:从图中可知,田纳西河流域和黄河水能资源开发的共同特点是梯级开发。

小题2:20世纪30年代田纳西河流域农业发展中,自然资源遭到破坏,生态恶化,灾害频发,具体表现为:资源破坏:土壤贫瘠,生态环境破坏:水土流失,灾害频繁:洪涝灾害。

小题3:田纳西河流域的综合开发与治理,是以水资源、土地为基础,综合开发包括防洪、发电、水产养殖提高水质、旅游、土地利用六方面。

点评:田纳西流域已经在航运、防洪、发电、水质、娱乐和土地利用等6个方面实现了统一开发和管理。

单项选择题
阅读理解与欣赏

      (一)①中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。

       ②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。

       ③第二年添教霉菌学,细菌的形状全是用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。

       ④但偏有中国人夹在里边,给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人:在讲堂里的还有一个我。

       ⑤“万岁!”他们(A)都拍掌欢呼起来。

       ⑥这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。

       ⑦此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们(B)也何尝不酒醉似的喝采,--呜呼,无法可想!

       ⑧但在那时那地,我的意见却变化了。

     (二)这一学年没有完业,我已经到了东京了,因为从那一回以后,我便觉得医学并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为当然要推文艺,于是想提倡文艺运动了。 ——摘自《呐喊·自序》

(1)(一)段中第①句话“所以”连接的两个分句之间有因果关系吗?作者为什么要这样说呢?

         答:                                                                                                                                       。

(2)指出(一)段中运用叙述、议论、抒情的部分。叙述从             到             ,议论从             到

           ,抒情从             到            。

(3)文中两个“他们”各指的是什么人?

        A                                                                                     

        B                                                                                      

(4)(一)段中的第⑧句“那时那地”指的是                      ,“我的意见却变化了”指的是

                                          。

(5)作者为什么感到“这一声特别听得刺耳”?选择正确的解释[      ]

        A.民族自尊心受到严重挫伤。

        B.对噪音特别反感。 

        C.听不惯日本学生的疯狂欢呼。

        D.认为课堂上不应该大声吹呼。

(6)“何尝”是哪类词?对表达句意起什么作用?

        答:                                                                                                                                         

(7)“呜呼,无法可想!”的含义是什么?

        答:                                                                                                                                        

(8)(二)段中“那一回”指的是                                                                                                 

(9)从(二)中看“我的意见都变化了”的原因是什么?

                                                                                                                                                        

(10)从表达方式看(一)段以                          为主,(二)段以                               为主。