参考答案：(1)内涵； 主张引导学生但不要牵着学生走；对学生提出比较高的要求但不要使学生恢心；提出解决问题的途径，但不提供现成的答案。 (2)现实意义： ①进行启发式、开放式教学，课堂教学过程中不满堂灌，充分发挥学生的主体作用。 ②积极鼓励学生，因材施教，进行理想教育，善于发现学生的闪光点，帮助学生克服学习中遇到的困难和挫折。