参考答案：要点：　　(1)提出“最近发展区”的思想。儿童智力发展有两种水平，一种是现有水平，另一种是通过努力达到的一种新的发展状态，两水平间的差异就是“最近发展区”。理想的教学高于现有水平，又要是儿童经过努力能达到的。(4分)　　(2)提出“教学应该走在发展前面”的思想。教学的目的是引导儿童发展，决定儿童智力发展的内容、表现、水平和速度。(3分)　　(3)提出“学习最佳期限”的思想。儿童学习任何知识或技能都有一个最佳年龄的问题，在最佳年龄里学习可以促进儿童的发展。(3分)