参考答案：（1）合理地安排课程与组织教材。 首先应突出重点，以若干能够基本起到组织作用的材料为核心。 其次，为了增强中小学生的学习兴趣和便于理解，在编写教材或组织呈现教学内容时，应尽量以浅近的文字或符号强调教材或方法的要点。教材的编写与提示应针对主要概念而叙述，要注意避免过分冗长而失落要义。 最后，还应尽量将内容和要求相似的教学单元按由易到难、由简到繁排列。

（2）提高概括水平，强调理解。

（3）课内和课外练习配合，提供应用机会。

（4）提供学习方法的指导。

（5）培养良好的心理准备状态。