阅读下面两个语段，完成1～5题。

　　【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：①是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（节选自《鱼我所欲也》）

　　【乙】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　　人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，②然后知生于忧患而死于安乐也。（节选自《生于忧患，死于安乐》）

1．给下列句子划分朗读节奏。   

(1)万钟则不辩礼义而受之   (2)故天将降大任于是人也

2．解释下列加粗词语。     

(1)蹴尔而与之。    (    　)     

(2)今为宫室之美为之。    (    　)     

(3)所以动心忍性。    (    　)     

(4)困于心衡于虑。    (    　)

3．翻译文中画线的句子。

①___________________________________________________

②___________________________________________________

4．选自《孟子》的两则文段，骈散结合，说理透彻，具有很强的教育意义。【甲】文第一段告诉我们：对于人来说，生死固为重要，但____________更重要。【乙】文第一段则讲明了_____________的道理。

5．在物质生活日益丰富的今天，当面对诸如“生”与“义”、“忧患”与“安乐”的选择时，如何才能做到不失“本心”？请联系实际，谈谈你的看法。

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农业科技创新体系的纽带是（）

A.农业科研

B.农业推广

C.农业高新技术产业化

D.农业科研队伍建设