问题 问答题


设有高校选课系统,需要对学校的系信息、教师信息、课程信息、学生信息、学生选课信息进行管理。已知系(DEPT)信息包括系编号(DeptNO)、系名称(DeptName),教师(Teacher)信息包括教师号 (TNO)、教师名(Tname),课程(Course)信息包括课程号(CNO)、课程名(CName)、课程学分(Credit),学生 (student)信息包括学号(SNO)、学生姓名(Sname)、学生性别(Sex)。
选课系统的管理规则如下:
Ⅰ.一个系可聘用多名教师,一个教师只受聘于一个系;
Ⅱ.一个系可有多名学生,一个学生只属于一个系;
Ⅲ.一名教师可讲授多门课程,一门课程可被多个学生选修;
Ⅳ.一名学生可选修多门课程,一门课程可被多名学生选修;
Ⅴ.学生选修完课程后,可获得相应课程的成绩。
针对以上捕述,完成下列设计内容:

②根据所构建的ER图,设计满足3NF的关系模式.并标出每个关系模式的主码和外码。(要求关系模式名同实体集名或联系名,属性名用试卷中给出的英文名,大小写不限)。

答案

参考答案:

解析:②满足3NF的关系模式如下所示: DEPT(Dept NO,DeptName)主码DeptNO,无外码 Teacher(TWO,TName,DeptNO)主码TNO,外码DeptNO Student(SNO,SName,Sex,DeptNO)主码SNO,外码DeptNO Course(CNO,CName,Credit)主码CNO,无外码 T-C(TNO,CNO)主码(TNO,CNO),外码TNO,CNO S-C(SNO,CNO,成绩)主码(SNO,CNO),外码SNO,CNO 本题考查的是ER图和关系模式的知识。 建立相应的ER图的过程如下: ①确定实体类型。 ②确定联系类型。 ③把实体类型和联系类型组合成ER图。 ④确定实体类型和联系类型的属性。 如果一个关系模式R是一个范式,且不存在非主属性传递依赖于主码,则R是一个3NF。

问答题

某企业为小型货车生产厂,地处我国华北地区,年产小型货车5万辆,现有职工1100余人。
厂区主要建筑物有冲压车间、装焊车间、涂装车间、扳金车间、装配车间、外协配套库、半成品库和办公楼。
冲压车间设有3条冲压生产线。库房和车间使用6台5t单梁桥式起重机吊装原材料,装配生产线上设置多台地面操作式单梁电动葫芦和多台小吨位的平衡式起重机,在汽车板材冲压生产线上设置4台大吨位桥式起重机。
车身涂装工艺采用三涂层三烘干的涂装工艺,涂装运输采用自动化运输方式。漆前表面处理和电泳采用悬挂运输方式,中层涂层和面漆涂装线采用地面运输方式。生产线设中央控制室监控设备运行状况。喷漆室采用上送风、下排风的通风方式。喷漆室外附设有调漆室。
整车总装配采用强制流水装配线。
车身装焊线焊机选用悬挂电焊机、固定焊机、二氧化碳气体保护焊机等。车身装焊工艺主要设备包括各类焊机、夹具、检具、车身总成调整线和输送设备。
车架装焊采用胎具集中装配原则,组合件和小型部件预先装焊好与其他零件一起进入总装胎具焊接线。焊接方法采用二氧化碳气体保护焊。装焊设备主要包括焊机、总成焊接胎具、部件焊接胎具、小件焊接胎具以及输送系统设备等。
装焊车间通风系统良好。
该企业采用无轨运输,全厂原材料、配套件、成品和燃料等的运输采用汽车运输,厂内半成品运输以叉车为主。全厂现有小客车8辆,货车16辆,叉车15辆。厂区道路采用环形布局,主干道宽度8m、转弯半径大于9m,次干道宽度5m、转弯半径大于6m,厂区内主要道路两侧进行了绿化,种植有草坪、灌木、松树和杨树。
该企业主要公用和辅助设施有变配电站、锅炉房和空压站。变配电站电压等级为35kV,内设5台变压器,总安装容量为3900kVA,厂区高、低压供电系统均采用电缆放射式直埋或电缆沟敷设,厂区道路设路灯照明。锅炉房内设3台4t/h燃煤锅炉,为厂区生产和生活提供蒸汽。空压站安装有4台供气量为20m3/min的空气压缩机,为全厂生产提供压缩空气。
某日,冲压车间进行起重机吊装板材作业,工人甲、乙挂上吊钩后,示意天车司机开始起吊。随着板材徐徐升起,工人甲发现板材倾斜,与工人乙商议是否需要停车调整,工人乙说:“不必停车,我扶着就行。”作业场所地面物品摆放杂乱,工人乙手扶板材侧身而行,被脚下物品绊倒,板材随之倾斜、脱钩砸在工人乙身上,造成工人乙死亡。
根据上述场景,回答下列问题:

按照《企业职工伤亡事故分类》(GB/T 6441—1986),辨识出该企业生产过程中引发事故的主要危险因素,并指出所辨识出的危险因素存在于哪些设备、设施或场所。

多项选择题