行政强制措施是指行政管理过程中，为______等情形，依法对公民的

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问题多项选择题

行政强制措施是指行政管理过程中，为______等情形，依法对公民的人参自由实施暂时性限制，或者对公民、法人或者其他组织的财务实施暂时性控制的行为。

A.制止违法行为

B.控制危害扩大

C.防止证据损毁

D.避免危害发生

答案

参考答案：A, B, C, D

解析：解析行政强制措施，是指行政机关在行政管理过程中，为制止违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形，依法对公民的人身自由实施暂时性限制，或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为。故正确答案为ABCD项。考点：行政管理

计算题

如图所示，匀强磁场的磁感应强度B=0.5T，边长L=10cm的正方形线圈abcd共100匝，线圈电阻r=1Ω，线圈绕垂直于磁感线的对称轴OO'匀速转动，角速度ω=2rad/s，外电路电阻R=4Ω，求：

（1）转动过程中感应电动势的最大值；

（2）由图位置转过30°角的过程产生的平均感应电动势；

（3）交流电压表的示数。

阅读理解与欣赏

阅读《盲孩子和他的影子》选段，完成1~5题。

　　⑴又过了一会儿，太阳出来了。今天太阳出来得格外早。

　　⑵月亮和太阳同时悬挂在天上。

　　⑶还有那盏萤火虫灯。

　　⑷这世间所有的光亮一齐照耀着盲孩子和他的影子。

　　⑸他眼睛里的那个黑夜的世界，渐渐地泛起淡淡的光，像银亮的雾笼罩着周围的一切。不大工夫，那雾也消退了。

　　⑹他看见了周围的一切！

　　⑺他用惊奇的目光张望着这陌生而美丽的世界。他不但看见了太阳、月亮，还看见了那么多萤火虫组合的灯。

　　⑻他还看见了天上出现了弯弯的彩虹。

　　⑼他还看见了各种颜色的花朵。

　　⑽还有绿草。还有草叶上明亮的露珠。

　　⑾他的影子就站在他身边，和他手拉着手。

　　⑿他转过脸，亲切地望着他这位朋友，它也微笑着望着他。

　　⒀他发现，他的影子慢慢退去了黑色，变成了一个衣着美丽的孩子，也有着一样红润的圆脸，油亮的头发和大大的黑眼晴。

　　⒁人们说，他们像一对孪生兄弟。

　　⒂他俩说，我们都是光明的孩子。

1、第④段中“这世间所有的光亮”包括______________，第④段运用了___________ 的修辞手法。

2、第⑥段已写了“他看见了周围的一切”，后面为什么还要用好几段具体写他看见的事物呢？

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3、第⑧至⑩段的景物具有什么共同特点？

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4、从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱和帮助中，可以概括出什么主题？

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5、“影子”最后也获得了生命，可以概括出什么主题？

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