参考答案：(1)教材不是教学的绝对标准，更不是教学的绝对依据，教学的依据还要参考课程标准和学生现有的认知水平。
(2)要依据课程标准，参考教材，从学生现有的认知水平和能力制定教学目标、确定教学内容。对教学生学习的评价也不能只限于教材标准。
(3)教学过程的组织必须是有效教学策略的实施，要创造性地使用教材，而不是照本宣科。
(4)教学资源不能只局限于教材，它还包括教学过程中动态的创新资源和丰富的社会资源。