进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这体现了德育的（）。

A．疏导原则

B．定向原则

C．因材施教原则

D．一贯性原则

对比剂轻度过敏反应的处理是（）

A．暂停或减慢注射，必要时口服异丙嗪25mg或肌注地塞米松10mg

B．皮下注射1‰肾上腺素0.5～1.0ml，或氨茶碱0.25mg加10%葡萄糖10ml注射

C．静脉或肌内注射盐酸苯海拉明20mg，或肌内注射异丙嗪25mg

D．加大剂量注射

E．换用其他种类对比剂