在直观教学中,要使对象从背景中突出,必须遵循三个规律,即________、活动律、组合律。
参考答案:差异律
患者,男性,42岁。1年来反复发作胸骨后疼痛,发作和劳累关系不大,常在面迎冷风疾走或凌晨5时发作。发作时含硝酸甘油可缓解。平时心电图示Ⅱ、Ⅲ、aVF。导联S-T段水平压低0.75mm。发作时心电图正常。
如果发展成急性心肌梗死,护士在提出护理问题时不包括下列哪项()
A.有便秘的危险
B.潜在并发症:心律失常
C.潜在并发症:心力衰竭
D.心输出量增多
E.疼痛
在分线盘上X1(或X2)与X3线端子测电压,判断道岔表示电路故障,当测得交流105V.直流为0V,可判断为()。
A.室外二极管击穿造成短路
B.室外断线
C.室内断线
D.电容短路