参考答案：听说游戏：山上有个木头人(小班)
活动目标：
(1)要求幼儿正确发出山(shān)、上(shàng)、三(sān)等字音，区别s和sh，an和ang等音。
(2)帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则，提高对指令性语言的倾听水平。
(3)培养幼儿的自我控制能力以及听说应变能力。
活动准备：
拉线木偶玩具一个(或用纸板制成的活动拉线木偶人)。
活动过程：
(1)出示木偶人，创设游戏情境，引起幼儿的兴趣。
教师以小木偶的口吻向大家自我介绍：“我是木头人，今天我想和小朋友一起玩一个游戏，名字叫‘山上有个木头人’。”接着，教师边操作木偶拉线，边念儿歌，帮助幼儿了解游戏的基本内容。
(2)向幼儿介绍游戏的规则及玩法。
(3)教师以游戏参与者的身份分别与全体或个别幼儿进行交往活动，给幼儿观察和练习的机会。
(4)幼儿自主游戏。
教师安排幼儿与同伴结对，自由组合，自主地开展游戏活动。注意提醒幼儿遵守游戏规则，与同伴友好合作游戏。
活动延伸：
在日常活动中，教师可启发幼儿想象，进行简单的听指令仿编游戏儿歌的活动。教师可提下列问题，如“除了木头人，你还看见过用其他材料做成的人吗？还可以用什么材料做人呢？”引导幼儿说出“铁皮人”、“石头人”、“稻草人”等。