参考答案：

影响学前儿童心理发展的因素分为客观因素和主观因素：  

客观因素是儿童心理发展的外在条件，包括生物因素（遗传和生理成熟），社会因素（社会生活条件，早期童年经验）。  

主观因素是儿童心理本身内部发展需求的因素，包括儿童自我意识的成长，兴趣爱好的培养，以及人际交往和主动参与发展过程的能动性等。  

客观因素和主观因素之间的关系：  

它们之间既相互联系，又相互影响。只有正确认识它们的相互作用，才能弄清儿童心理发展的原因。  

（1）充分肯定客观因素对儿童心理发展的作用不论儿童心理的内部矛盾如何变化发展，矛盾的双方都是在生理成熟的基础上所形成的对环境和教育的反映。但是，环境和教育只有在充分调动儿童心理内部积极性、因势利导时才起作用。  

（2）不可忽视儿童心理的主观因素对客观因素的反作用儿童心理本身不但不是消极接受外界的影响，而且还可能反过来对它们发生影响。  

（3）主客观因素相互作用的循环客观因素影响儿童心理的发展，儿童心理的发展又反过来影响客观因素的变化，这种主客观相互作用的循环过程，始终伴随着儿童心理的发展过程。