小辉，高一男生，在同学的带领下，到网吧上过一次网，从此对网络“一网情深”，欲罢不能，之后成绩一落千丈，白天上课总是无精打采，可是一到网吧上网总是神采奕奕。因为在网络游戏上的积分让同学羡慕，被称为“大侠”，父母发现他厌学后，经常打骂小辉却没有任何效果，反而、止小辉出现了一些打骂父母的行为，因此小辉的父母求助于社会工作者。社会工作者袁敏在先期调查和预估后认为，小辉因为考上高中来到新学校，不适应环境的变化，亟须他人认同和肯定。社会工作者袁敏拟订了一些行动方案，其中，( )属于家庭层面的社会工作方法的运用。
A．安排小辉参加青少年自我认知小组，增强自我肯定
B．协助小辉接受戒除网瘾的心理辅导
C．改善小辉与父母的沟通方式，让小辉的父母学习如何处理家庭冲突
D．增加小辉与同学交流沟通的机会，例如参加足球队等
E．与学校老师共同讨论帮助小辉的方案，让学校老师更多地关注网瘾问题
