调查分析事故应坚持哪“三不放过”? 事
参考答案:
故原因分析不清楚不放过;事故责任者和应受到教育者没有受到教育不放过;没有采取防范措施不放过。
Mr Smith, _____ of the _____ speech, started to read a novel. [ ]
A. tired; boring
B. tiring; bored
C. tired; bored
D. tiring; boring
某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动过程中,实验步骤如下图所示:①向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊;②再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液。③将2支试管充分振荡后,放入盛有37℃左右温水的烧杯中,10分钟后取出,待冷却后各加入2滴碘液。请回答有关问题:
(1)滴加碘液后两支试管内出现的现象分别是:1号试管呈________;2号试管呈淡黄色。
(2)以上现象说明2号试管中的淀粉已经被唾液中的_________消化分解。
(3)从唾液的作用可知淀粉在消化道的_______部位开始被消化。
(4)两支试管放在37℃左右温水中的目的是模拟___________。