中国古代科技长期领先于世界，我国先进的技术成就和在天文、数学、化学、医学等方面的科学知识，向东传播到朝鲜和日本，向南传播到印度，通过丝绸之路，向西传播到波斯、阿拉伯，并且扩展到欧洲，历史上称其为“东学西渐”。后来中国逐渐落后于西方，开始出现“西学东渐”，鸦片战争后，这种现象更为明显。据此回答下列问题：
（1）分析“东学西渐”与“西学东渐”的相同点。（4分）
（2）比较“东学西渐”与“西学东渐”的不同点。（4分）
（3）通过上述比较，你能得到哪些启示？（2分）
（1）相同点：①“东学西渐”与“西学东渐”学习的顺序是相似的。欧洲人学习中国文明和中国人接受西方文明的顺序：先从科学技术开始，包括军事技术和兵法，之后逐步深入到文化及价值观、思想和道德、哲学，进而是制度。（2分）②结果是相似的，都取得了一定的成效。“东学西渐”使西方资产阶级战胜封建势力，完成了社会的转型，社会各方面超过中国。“西学东渐”使先进的中国人经过数次失败和总结经验，最终找到了能正确指导中国革命的思想，取得了新民主主义革命的胜利。（2分）
（2）不同点：①时间不同：“东学西渐”开始于西汉丝绸之路开辟后，“西学东渐”开始于明末清初。②方式不同：“东学西渐”不是被迫的，而是主动的；“西学东渐”在鸦片战争后是被迫的。③动力或目的不同：“东学西渐”是为了发展商业以及反对天主教的精神独裁统治；“西学东渐”则是英国的船坚炮利惊醒了爱国的知识分子，他们为了救国而被迫学习西方。 （4分）
（3）对任何先进的事物都要采取兼收并蓄的方式，为我所用，一定要与我国的国情相结合，才能使先进的事物发挥其巨大作用。（2分）
本题是一道大跨度、小切口的比较型问答题。学生学习历史，必须将中外历史知识中相关的内容作横向、纵向的比较，把握其原因、特点、影响等方面，将相关的知识链进行整体把握，从比较中得出启示。