问题 选择题

读图“美国田纳西河流域的综合开发与治理示意图”,完成题。

小题1:该河流域开发的中心环节是

A.发电

B.防洪   

C.养殖

D.梯级开发小题2:田纳西河流域综合治理给农业生产带来的好处是

①扩大了耕地面积    ②稳定了灌溉水源

③避免了洪涝灾害    ④增加了土壤肥力

A.①②

B.②③

C.①④

D.①③小题3:为有效控制田纳西河流域的洪水灾害,田纳西河流域治理采取的主要措施是

A.建设和完善巨大航运网

B.保护环境,发展旅游业

C.兴建大坝,疏通河道

D.发展畜牧业,改善气候

答案

小题1:D

小题2:B

小题3:C

题目分析:

小题1:直接根据图示判断,田纳西河流域的开发以梯级开发为中心环节。

小题2:直接由图示提取信息,通过梯级开发兼顾了防洪和灌溉,利于农业现代化发展。

小题3:提取题干的基本要求“为有效控制田纳西河流域的洪水灾害”,比较选项中的内容,只有C项兴建大坝,疏通河道与防洪有关。

点评:本题难度低,属于直接读图判断类试题,能抓住图示和题干内容提取有效信息是解题的关键。

多项选择题
阅读理解与欣赏

阅读《鱼我所欲也》,回答下列各题。

  ①鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;又,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

  ②一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。蹴尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

  ③万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,令为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

1.解释划线词的意思。

(1)故有所不辟也 __________

(2)是亦不可以乎 __________

2.下列句中没有通假字的一项是(     )

A.所识穷乏者得我与

B.腰白玉之环

C.略无阙处

D.扁鹊望桓侯而还走

3.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?

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(2)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!

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4.阅读第③段,用自己的话概括说出没有失其本心的表现是什么。

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