布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此,他的理论常被称为______。
参考答案:认知—结构论(或认知发现说)
同学们学习了汽化和液化的知识后,知道汽化和液化间有联系.便就图16所示装置进行了对比实验.在两个大试管中分别加入1/3的水,给左边试管加热.把水沸腾产生的水蒸气,引到右边试管的冷水中.于是同学们可同时“观察”到水的汽化和液化过程.请回答下列各问.(左管中始终保持有水情况)
实验现象:(请分别说明左、右管中的现象和温度计的变化情况)
左管:______;
右管:______.
由现象说明:______;______.
当有可能出现交叉听力,为了得到差耳真实的听力,就要对好耳进行掩蔽,即()。
A.在差耳加入噪声
B.在差耳加入信号和噪声
C.在好耳加入噪声
D.在好耳加入信号
E.在好耳加入信号和噪声