小学教育在不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。（ ）
参考答案：对
读下面这首词，完成（1），（2）题。
初到嵩山时作
元好问
塞上秋风鼓角，城头落日旌旗。少年鞍马适相宜。从军乐，莫问所从谁。
候骑才通蓟北，先声已动辽西。归期犹及[注]柳依依。春闰月，红袖不须啼。
[注]犹及：还赶得上。
（1）下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．开头两句，对仗工整，借“秋风鼓角”“落日旌旗”分别从听觉和视觉两个角度，表现了边塞景象的壮美。
B．上片后三句勾勒出一个乐观豪迈、甘愿为国效力的少年形象，其中“从军乐”的 “乐”字堪称这首词的词眼。
C．下片前两句写出了大部队声势浩大，行动迅捷，作战威猛，很快就取得了战斗的胜利。
D．这首词以边塞生活为题材，既无“ * * 白发征夫泪”的哀伤之气，也无 “古来征战几人回”的悲慨之情。
（2）“归期犹及柳依依”一句中，“犹及”二字使该句意蕴颇丰。请结合前后诗句具体分析。
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呼吸道感染
A.咳嗽伴发热
B.咳嗽伴胸痛
C.咳嗽伴呼吸困难
D.咳嗽伴咯血
E.咳嗽伴哮鸣音
