问题 问答题

简述班级授课制有哪些优点?

答案

参考答案:

班级授课制是一种集体教学形式,它是把一定数量的学生按照年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课。班级授课制在具体的运用中,在教授学生的过程中体现出一系列的优点,主要包括以下几个方面:

(1) 有严格的制度保证教学的正常开展和达到一定质量; 班级授课的方式是一种非常统一的,按照计划严格进行,以班级的方式着重传授系统的理论知识,让学生学习间接经验,从而以简便可行的方式将系统知识传授给学生。通过这种方式,学生可以比较有利的学习系统的教材知识,将这些知识系统化,构成自身的知识体系,也是一种逐渐的内化过程。

(2) 有利于大面积培养人才; 同个别教学相比,班级授课制扩大了教学规模,加快了教学的速度,提i岛了教学效率,教师按照教学计划,按照课程表同时对全班进行集体授课,可以使大量的学生同时在较短的时间,系统地掌握知识技能。

(3) 能充分发挥教师的主导作用; 在教学中,教师按照教学大纲和教科书的规定,有目的.有讨‘划、有组织地进行教学,保证让全班同学都自始至终在教师的指导下学习。教师拥有丰富的知识以及教学过程I与据中心地位,教师可以自主地调节教学的节奏,设定教学环节,决定教学内容,教师在教学中发挥着主导作用。

(4) 有利于发挥班集体的教学作用。 同班学生学习内容相同,程度相近,便于相互切磋讨论,互相帮助,共同提高。同时,也有助于形成良好的班级风气,积极地集体舆论,从而有利于培养学生遵守纪律、关心他人、关心集体的思想品德。

阅读理解与欣赏

轻轻掩门的一声清响

吴程程

①小时候临睡前,父母每每要到我床边帮我掩好被褥,才熄灯关门,安心离去。我喜欢躺在床上,眯着眼,看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起,看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线,渐细,渐细,然后消失尽,并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。

②记忆中,父亲关门特别轻,像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦,有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。

③还记得八九岁的时候,有一天,父亲在午睡,我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书,出来时小手攥紧了门把手,希望也能像父亲一样,让锁洞轻轻含住锁舌,莫发出声音惊扰他,谁料,关门瞬间的声音还是异常响。

④此后,我便开始琢磨关门时的力度,左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好,以至每每有人离开房间,我都会不由自主地竖起耳朵,去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此,就像钟情于品一口茶的余香,错过了,心里总若有所失。

⑤渐渐地,我学会在那一响中读人。

⑥有些人,离开时从不关门,像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹,就等一阵乱闯的风撞上。于是,就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人,不愿默默离开,悄悄不是他们别离的声息,他们决意要离开得轰动些,于是,他们的背影便伴随一声“砰”的巨响,久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。

⑦相比之下,有些人的离开则如露滴竹叶,那清响着实令人回味。那轻轻的一合,就像为一首短诗画下了一个清脆的句点,言尽而意无穷。于是我暗自揣度,这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。

⑧记得读大学时的一天,我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声,停约几秒,再推门而入。现在想来,那两声提醒的轻叩真是妙不可言,因为那小心的提醒给出了一段时间,让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。许多时候,人跟人之间的点点关怀与温暖,就在于如此不经意的掩门、叩门之间。

⑨前些日子回家,看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了,我轻轻地关上门,毫无声响。那感觉,就像完成了一个多年的夙愿。

小题1:试简要概括本文第⑤~⑧段的主要内容。(3分)

小题2:虽然关门、叩门是一件很平常的小事,但从中能窥见一个人的人品,了解一个人的性格。从如下几种关门情形中我们可以看出他们各是怎样的一种人?(3分)

(1)离开时将门轻轻一合,发出一声清响:_______________________________

(2)离开时从不关门,等一阵乱闯的风撞上:___________    _____________

(3)离开时“砰”地一声关上,发出巨响:_______________________________

小题3:本文反映了父子之间浓浓的亲情,作者选取了不同时期的哪几件事来表现这种情?(4分)

单项选择题