问题
阅读理解与欣赏
阅读下面一首词，完成问题。
浣溪沙苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
1．词的上阕描写了“兰芽浸溪”“沙路无泥”“暮雨子规啼”三幅画面。请你展开想象，用简洁的语言
描述其中的一幅画面。
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2．词的下阕由写景转入抒怀，请结合全词内容，试从句意、哲理、作者情感等方面（任一方面），谈谈
你的理解。
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3．从所积累的古诗曲的名句中（课内外不限），找出与“谁道人生无再少，门前流水尚能西”一句句
意相反的，写在下面。
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答案
1．“兰芽浸溪”，三月间，山下的兰草刚冒出短短的嫩芽儿，芽儿浸在兰溪里，显得生机盎然，充满活力。
2．如哲理，即人可以青春长在，不必为光阴流逝、人生衰老而叹息；如作者的情感，则要考虑词的写作背景：作者当时正是政治上失意处于逆境之中，本词表达了作者积极乐观的人生态度、豁达的胸襟。
3．示例：夕阳无限好，只是近黄昏。（其他诗词曲中的句子，只要符合题意即可）