参考答案：

是作为客体的教育对于主体的人的效用或意义。就是人们有意识地掌握，利用或享受教育时，对教育有用性的看法和评价。教育价值含有许多方面和层次，包括教育目的价值、教育手段价值、教育的社会价值等，教育价值的中心是教育目的问题，其含义是指根据社会需要，借助于文化知识等手段，培养社会需要的人才。在中外教育史上，各种教育目的都有各自的价值取向，研究教育目的价值的追求，是教育价值论的中心所在。