一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。( )。
参考答案：对
附子对血压的影响是（）
A.升压效应
B.降压效应
C.既有升压效应，又有降压效应
D.对血压没有明显影响
E.先升压，后降压
学校道德教育的主导渠道是（）
A．班主任工作
B．团队工作
C．思想品德课教育
D．其它学科教学
