通过阐明“个”案，到举一反三到阐明“类”案，再到通过这一类案例掌握规律原理，掌握规律原理的方法论意义，最终进行规律原理运用训练。这种教学模式属于（）。

A.范例教学

B.抛锚式教学

C.引导一发现教学

D.传递一接受教学

×市商业局为建食品购销站征用土地，向市规划局行文用请示。