问题 论述题

材料一: 一拥而入的拆迁队、张牙舞爪的挖掘机、欲哭无泪的被拆迁户与孤注一掷的钉子户……,伴随着大拆大建的开发浪潮,商业利益裹挟着公共利益、拆迁队裹挟着公权力汹涌而来,注定以诸多极端事件为代价收场。

材料二:中央纪委、监察部近日发出通知,要求各级纪检监察机关按照十七届中央纪委第六次全会部署,切实加强对征地拆迁政策规定执行情况的监督检查,坚决制止和纠正违法违规强制征地拆迁行为。

材料三:随后,国务院办公厅发出通知,要求各地区、各有关部门要认真贯彻《国有土地上房屋征收与补偿条例》和《国务院办公厅关于进一步严格征地拆迁管理工作切实维护群众合法权益的紧急通知》,坚决制止违法强拆行为,严肃问责,切实维护群众合法权益。

(1)结合材料二,运用政党的有关知识,分析党中央为什么对“暴力拆迁”亮剑?(9分)

结合材料三,运用国家和政府的有关知识,说明国务院叫停“暴力拆迁”的政治生活的依据。(9分)

答案

(1)中 * * 党的性质和宗旨决定了党要反对暴力拆迁;中 * * 党以三个代表为指导思想,三个代表的本质是“立党为公、执政为民”;中 * * 党要坚持民主执政;中 * * 党是执政党、是中国特色社会主义事业的领导核心。(评分标准:满分9分,每个要点给3分,答对3个要点给满分。)

(2)我国是人民民主专政的国家;为人民服务是政府工作的宗旨,对人民负责是政府工作的基本原则;政府要坚持依法行政;有利于提高政府的公信力,增强政府的权威。(评分标准:满分9分,每个要点给3分,答对3个要点给满分。)

本题以中央纪委、监察部近日的通知为背景。考查学生对政府知识的理解。(1)政党的知识可以从中 * * 党的性质和宗旨、指导思想、本质、执政方式、领导核心等方面分析。

(2)叫停“暴力拆迁”的依据可以从国家性质、政府工作的宗旨、原则、依法行政、权威方面回答。

选择题
阅读理解与欣赏

阅读下文,回答问题。

翻浆的心

毕淑敏

  那年,我放假回家,搭了一辆运送旧轮胎的货车。

  颠簸了一天,夜幕降临才进入戈壁。正是春天,道路翻浆

  突然在无边的沉寂当中,立起一根“土柱”,遮挡了银色的车灯。    

  “你找死吗?!”司机破口大骂。    

  我这才看清是个青年,穿着一件黄色旧大衣,拎着一个系着鬃绳的袋子。    

  “我要搭车,我得回家。”    

  “不带!哪有你的地方!”司机愤愤地说。   

  “我蹲大厢板就行。”    

  “不带!”司机说着,踩了油门,准备闪过他往前开。

  那个人抱住车灯说:“我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”    

  “让他上车吧!”我有些同情地说。

  他立即抱着口袋往车厢上爬,“谢谢谢……谢……”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。

  夜风在车窗外凄厉地呜叫。我找到司机身后小窗的一个小洞,屏住气向里窥探。

  朦胧的月色中,那个青年龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸,他都像被遗弃的篮球,被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。    

  “我好像觉得他要干什么。”司机说。

  这一次,我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间,手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物。“哎呀,他偷我东西呢!”

  司机狠踩油门,车就像被横刺了一刀的烈马,疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去,那人仿佛被冻僵了,弓腰抱着头,企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽己被挪了地方,但依旧完整。

  司机说:“车速这么快,他不敢动了。”

  路面变得更加难走,车速减慢了。我不知如何是好,紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化,不失时机地站起身,重新搬动了我的提包。

  我痛苦地几乎大叫。司机趁着车的趔趄,索性加大了摇晃的频率,车窗几乎吻到路旁的沙砾。再看青年,他扑倒在地,像一团被人践踏的草,虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势,贪婪地守护着我的提包——他的猎物。

  司机继续做着“高难”动作。我又去看那青年,他像夏日里一条疲倦的狗,无助地躺在了轮胎中央。

  道路毫无先兆地平滑起来,翻浆也消失得无影无踪。司机说:“扶好你的脑袋。”就在他的右腿狠狠地踩下去之前,我双腿紧紧抵地,双腕死撑面前的铁板……

  不用看我也知道,那个青年,在这突如其来的急刹车面前,可能要被卸成零件。“看他还有没有劲偷别人的东西!”司机踌躇满志地说。

  我心里安宁了许多。只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬,不时还用手抹一下脸,把一种我看不清颜色的液体弹开……他把我的提包紧紧地抱在怀里,往手上哈着气,摆秀着拉锁上的提梁。‘这时,他扎在口袋上的绳子已经解开,就等着把我提包里的东西搬进去呢……

  “他就要把我的东西拿走了!”我惊恐万状地谎。师傅这次反倒不慌不忙,嘴角甚至显出隐隐的笑意。

  我们到了一个兵站,也是离那个贼娃子住的村最近的公路,他家那儿是根本不通车的,至少还要往沙漠腹地走10公里……

  一那个青年挽着他的口袋,像个木偶似的往下爬,跪坐在地上。不过才个把时辰的车程,他脸上除了原有的土黄之外,还平添了青光,额上还有蜿蜒的血迹。     

   “学学啦……学学……”他的舌头冻僵了,把“谢”说成了“学”。 

  他说:“学学你们把车开得这样快,我知道你们是为我在赶路……学学……”他恋恋不舍地离开了我们。

  看着他蹒跚的身影,我不由自主地喝了一声:“你停下!”    

  “我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。

  司机赞许地冲我眨眨眼睛。

  青年迷惑地面对我们,脖子柔软地耷拉下来,不堪重负的样子。我敏捷地爬上大厢板。我看到了我的提包。我摸索着它,每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙,我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上,像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流,冻得皱缩起来。(有删改)     

【注】①翻浆:春暖解冻时,地面或道路表面出现裂纹并渗出水分和泥浆。

1、小说中的“青年”是怎样的一个人?请概括作答。

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2、阋读文章,回答下面的问题。

 (1)联系全文,简要说说题目中“翻浆”的含义是什么。

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(2)文中画横线的句子有怎样的表达效果?请简要分析作答。

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3、小说结尾部分情节设置很巧妙,请你选择一个角度简要赏析。

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4、这篇小说的主题是什么?请结合现实谈谈你对此的看法。

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