问题 选择题

如图所示,甲分子固定在坐标原点O,乙分子位于x轴上,甲分子对乙分子的作用力与两分子间距离的关系如图中曲线所示,F≥0为斥力,F<0为引力,a、b、c、d为x轴上4个特定的位置.现把乙分子从a处由静止释放,则(    )

A.乙分子从a到b做加速运动,由b到c做减速运动

B.乙分子由a到c做加速运动,达到c时速度最大

C.乙分子从a到b的过程中,两分子间的分子势能一直减少

D.乙分子从b到d的过程中,两分子间的分子势能一直增加

答案

BC

从题图中可以看出,乙分子在c点时受分子力为零,c点为乙分子的平衡位置.乙分子在a、c段受引力作用在c、d段受斥力作用.乙分子从a到c的运动过程中,受引力大小虽然变化,但是方向始终没变,它将一直做加速运动,到达c点时速度最大;这个过程中,引力总是做正功,分子势能一直减少.同样可分析乙分子从c到d的运动过程中,它将做减速运动,分子势能将增加.B、C两项对.

口语交际,情景问答题

“语文与其他学科渗透”专题

材料(一)

【地理学科】

①云贵高原位于我国西南部。

②贵州高原位于多雨的季风区,雨量充足。

③云南高原宽广平坦,地面起伏和缓。

④大致以乌蒙山为界分为云南高原和贵州高原两部分。

⑤云贵高原是世界上岩溶地貌发育最完美、最典型的地区之一。

小题1:将上面句子组成一段连贯的话,排列顺序恰当的一项是: (2分)

A.⑤①④②③

B.①④③②⑤

C.①⑤②④③

D.③②①④⑤材料(二)

【物理学科】

①弹力是一种力。

②弹力是物体在外界作用下发生弹性形变后产生的。

③弹力是物体要恢复原来形状时产生的。

小题2:提取上面材料的要点,整合成一个单句,给“弹力”下一个定义。(可适当增删词语,不得改变原意。)(3分)

弹力是

材料(三)

【数学学科】

在运用提取公因式法把一个多项式因式分解时,首先观察多项式的结构特点,确定多项式的公因式。当多项式的各项含有公因式时,可以直接提取公因式,从而将多项式化成两个因式乘积的形式;当多项式的各项公因式是一个多项式时,可以把这个多项式因式看作一个整体,直接提取公因式。

小题3:阅读上面材料后根据自己的理解填空作答。(3分)

材料主要介绍了运用  来解决因式分解的数学方法,强调了运用该方法时的两种情形。材料中涉及到的两种情形分别是:

           ③

材料(四)

【音乐学科】

第一段:在这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,踏一回教室的楼梯,心中荡起甜蜜的回忆。再见吧同学!再见啊再见!亲爱的同学再见,盼望你早日成功的消息。

第二段:在这离别之际,我们有千言万语,看一眼先生的白发,摸一把老师的坐椅,腮边挂满滚烫的泪滴。再见吧老师!再见啊再见!敬爱的老师再见,请接受我们深情的敬礼。

——歌词《告别母校》(作者:田德芳)

小题4:在离别之际,同学们心里一定会荡漾起对老师的许多感激怀念之情。请联系生活,仍然以“老师”为题,模仿歌词中相应的句子,填写在下面的横线上。(4分)

在这离别之际,我们有万千思绪,            ,胸中荡起感激的涟漪。再见吧老师!再见啊再见!敬爱的老师再见,您永远屹立在我们的心里。

单项选择题