创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；创新的希望在于青年一代。某校九年级（4）班的同学在学习了本课后，进行了如下探究活动：
（1）中国古代的科技发明不胜枚举，如：_______________________________。（举一例）
（2）在西方，两次工业革命中也涌现出了许多创造发明，如：_____________。（举一例）
（3）上述材料反映了什么问题？
________________________________________________________________________________
（4）为此，我国正在实施哪一战略？请谈谈实施该战略的现实意义。
________________________________________________________________________________
（5）上课过程中，我对老师的讲述有不同的见解，我应该：
________________________________________________________________________________
（6）回到家里，我给自己写下了立专创新的座右铭：
________________________________________________________________________________
（1）指南针的发明等（其他答案，只要符合题意均可）。
（2）爱迪生发明电灯（或莱特兄弟发明飞机等）。
（3）我国目前科技贡献率低、对外技术依存度高；或我国目前科技不发达、创新能力不强。
（4）科教兴国战略。实施这一战略，有利于对经济发展、社会进步和综合国力的增强产生巨大的推动力；有利于提高全民族的科学文化素质；有利于应对严峻挑战，早日实现中 * * 的伟大复兴。
（5）大胆提出自己的想法与老师交流等。（要求：从敢于质疑角度作答）
（6）例：摒弃追随，立志开拓。（要求：①紧扣创新主题；②必须是自我勉励）