问题
口语交际，情景问答题
诗歌是古人留给我们的弥足珍贵的财富，某班开展了“轻叩诗歌的大门”的活动。
（1）老师为本次活动设计了如下活动板块，请你按照以下格式再增添两项。
A．收集诗歌——看
B．整理诗歌——抄
C．诗歌朗诵——读
D．E、
答案
推荐好诗——编 欣赏诗歌——析
原创作品——写 诗歌竞赛——赛
此题考查学生对如何欣赏诗歌的顺序的安排，注意格式和其中的逻辑性即可。
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