参考答案：

17世纪捷克的伟大爱国者、教育改革家和教育理论家，是欧洲从封建社会向资本主义社会过渡时期的伟大教育家，其代表作《大教学论》是教育学成为独立学科的标志。他的主要代表作有《母育学校》、《泛智学校》、《世界图解》等，《大教学论》与《泛智学校》是其重要的教育代表作。夸美纽斯是古代教育理论与实践工作的集大成者和近代西方资产阶级教育理论与实践工作的奠基者，他继承了古希腊、罗马教育思想遗产，吸收了文艺复兴时期人文主义与新教教育的成果，并结合本人长期的教育实践系统地论述了新兴资产阶级对学校教育的要求，为近代资产阶级教育理论体系的形成奠定了基础。夸美纽斯的教育思想体系的核心是“泛智论”和“自然适应性原则”。“泛智论”成为近代西方国家政府管理教育、建立统一学制、普及初等教育的思想基础；“自然适应性原则”使教育学首次摆脱对哲学的依附而成为一门独立的学科，并引导后人对教育规律进行进一步探讨与研究，正是在这个意义上，他被誉为“教育科学的真正奠基人”。