问题 问答题 简答题

试题三(25 分) 阅读以下关于某公司企业广域网络升级改造的需求,回答问题1、问题2 和问题3。 某高速公路沿线企业广域网主要连接公司总部和4 个分支机构单位,为公司内部人员之间提供数据传输和业务运行环境。 网络于2003 年建成,各网络节点之间的初始带宽为512Kbps,2005 年经设备改造后,各节点之间带宽升级为2Mbps,2007 年带宽进一步提升至4Mbps。 1.网络设备 位于公司总部的核心路由器为华为公司的NE05,2004 年配置;通过该设备连接各分支机构的接入路由器,各接入路由器为思科公司的2600,2003-2004 年配置;公司总部的局域网由思科公司的多层交换机catalyst 4006 为主干设备构成,各分支机构的局域网络由华为公司6506三层交换机为主干设备构成。如图3-1 所示。

2. 网络缺陷 随着网络用户的不断增加,各种新应用、新业务的开展,对网络带宽、安全性、稳定性都提出了更高的要求。该企业广域网络存在以下问题: ● 核心至二级站点间带宽只有4Mbps,随着高清视频会议等系统的建设,现有网络带宽已经不能满足应用需求; ● 数据设备使用年限较长,配置低,无法进行扩容,随着业务量急剧增大,将无法维持系统正常运转,也不能胜任网络升级的需要; ● 华为NE05 型号路由器已停产,配件、模块较难购置,设备不定期会出现丢包现象,影响网络稳定; ● 路由设备均是单点结构,存在单点故障,安全性低。 3. 各类应用带宽 根据用户对企业内部现有典型应用的流量分析,考虑到各应用在两年内的正常业务增长,形成了如表3-1 所示的典型应用带宽需求。

4. 升级目标 本次升级改造主要达到以下的目标: ● 对核心和分支机构路由设备进行更新,并与原有系统形成设备、链路双备份,增强安全性; ● 将核心到各个分支机构数据网络带宽进行升级; ● 根据应用业务的特性,采用QoS 技术,确保广域网络的服务质量。

[问题1](11 分)现有网络主要依托高速公路沿线的SDH 传输系统进行建设,核心路由器与各接入路由器之间的逻辑链路由若干E1 电路组成,当前的4M 带宽就是由两条E1 电路绑定而形成的。(a) 已知SDH 传输系统至公司总部的传输带宽为STM-1,请简要分析核心路由器NE05 上连接传输系统的传输板卡特性。(b) 如果在公司总部不增加任何设备和板卡,仅通过为每个逻辑通道绑定更多E1 线路的方式增加带宽,则在公司总部至各分支机构带宽相等的要求下,请给出理论上公司总部至各分支机构可以扩充的最大带宽。

答案

参考答案:

       (a)

  ·该板卡支持STM-1 155Mbps的通道化POS(Channelized POS,CPOS)接口,也就是可以对155M的STM-1进行时隙划分成若干电路;

  ·电路划分的细粒度为E1;

  ·同时支持将多个E1电路绑定成逻辑链路。

  (b) 一个STM-1的CPOS接口最多可以划分为63个E1电路。由于要求公司总部和4个分支机构之间带宽相等,因此理论上每个逻辑链路最多由15个E1电路绑定。最大带宽为2.048×15=30.71Mbps。

解析:

SDH (Synchronous Digital Hierarchy,同步数字系列)是CCITT(现在的ITU-T)定义的,采用同步复用方式和灵活的映射结构,可以从SDH信号中直接分插出低速的支 路信号,而不需要使用大量的复接/分接设备,从而能够减少信号损耗和设备投资。为方便地从高速信号中直接分/插低速支路信号,应尽可能使低速支路信号 在一帧内均匀地、有规律地分布。 STM-N是9行×270×N列的块状帧结构,此处的N与STM-N的N相一致,取值范围为1,4,16,…,表示此信号由N个STM-1信号复用而 成。STM-1帧为9行×270列的结构,其中前10列为开销,后260列为净负荷,STM-1的速率为155.52Mbps。  由于SDH的最低速率 STM-1也大于155Mbps,无法应对用户提出的细粒度带宽需求,因此允许传统的数字载波体系--E标准和T标准体系,将SDH体系作为传输承载层, 采用同步时分复用方式,向用户提供低速带宽链路服务。  当把SDH信号看成由低速信号复用而成时,这些低速支路信号就称为通道。而CPOS是通道化 SDH/SONET接口模块的简称,其中C表示Channelized,POS表示Packet Over SDH/Sonet。它充分利用了SDH体制的特点,提供对带宽精细划分的能力,可减少组网中对路由器低速物理接口的数量要求,增强路由器的低速接口汇聚 能力,并提高路由器的专线接入能力。  CPOS接口具有如下特性:  (1) CPOS支持STM-1/OC-3多通道接口模块,支持155.52Mbps的通信速率。  (2) CPOS接口卡分为CPOS (E)和CPOS (T)两种型号,其中CPOS (E)接口卡支持E标准制式,而CPOS (T)接口卡支持T标准制式。  (3) CPOS接口模块通过PCI接口与CPU进行通信,完成STM-1通道化POS接口数据的收发。  (4) STM-1 CPOS接口支持净通道(非成帧)E1(最多63个)或T1(最多84个)。  (5) STM-1支持非通道化(成帧)E1(最多63个)或T1(最多84个)。  (6) STM-1支持通道化到64K,但是最多256个逻辑通道。  在目前的实现中,CPOS接口多实现E1、T1向STM-1的复用,我国SDH体制选用的 是E1、T1向STM-1的复用;CPOS通道化E1支持净通道(clear channel,又称为非成帧模式,unframed)和非通道化(unchannelized)两种工作模式。在净通道模式下,E1通道不分时隙,形成 一个速率为2.048Mbps的串口(相当于一个2.048Mbps的同步串口)。在非通道化模式下,E1通道除时隙0以外的31个时隙可以捆绑为一个串 口使用(相当于一个E1-F端口)。  在骨干网的核心路由器上使用一个155M CPOS模块,配置为通道化至E1,连接到SDH传输网,与汇聚层路由器所用的E1接口相连。也可根据需要对E1口进行捆绑,提高汇聚层设备的接入带宽。

写作题

读写任务

阅读下面的短文,然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。  

     About forty years ago, I was an instructor in the military college at Woolwich, when young Scoresby

was given his first examination.I felt extremely sorry for him.Everybody answered the questions well,

intelligently, while he did not know anything, so to speak.He was a nice, pleasant young man.It was

painful to see him stand there and give answers that were wonders of stupidity.

    I knew of course that when examined again he would fail and be thrown out.So, I said to myself, it

would be a simple, harmless act to help him as much as I could.

     I took him aside and found he knew a little about Julius Cesar's history.But he did not know anything

else.So, I tested him and worked him like a slave.I made him work, over and over again, on a few

questions about, which I knew he would be asked.

     He came through very well on the day of the examination.He got high praise too, while others who

knew a thousand more than he were sharply criticized!

     I thought that what in the end would destroy him would be the mathematics examination.I decided

to make his end as painless as possible.So, I pushed facts into his stupid head for hours.Finally, however,

I was shocked out of my mind.He took the first prize! And he got the highest praise.

[写作内容]

1. 以约30词概括上文的主要内容;

2. 以约120词写一篇记叙文,描写你或你的亲友通过勤奋创造奇迹的经历,内容包括:

(1)叙述你或你的亲友通过勤奋创造奇迹的一次经历;

(2)你或你的亲友是如何创造奇迹的;

(3)别人对你或你亲友的评价。

[写作要求]

1. 作文中可以使用亲身经历或虚构的故事,也可以参照阅读材料的内容,但不得直接引用原文中的句子;

2. 作文中不能出现真实姓名和学校名称;

3. 标题自拟。

[评分标准]

概括准确,语言规范,内容合适,语篇连贯。

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单项选择题