看图说话：

（1）观察图1能得出的结论是______________________________；

（2）观察图2能得出的结论是______________________________；

（3）观察图3你想对他说______________________________。

（4）观察图4，是一位学生用实验室温度计测烧杯内水温的情况，其操作过程的错误之处有：

①______________________________；

②______________________________。

一个粗线条、不完善、考虑不周到的无线规划，到工程设计、实施阶段具体实现时，可能存各种各样的问题，可能带来设计、施工的大量重复劳动。（）