福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长分为关注生存、 和关注学生三个阶段。
参考答案：关注情境
书面表达(10分)
你和父母周末外出旅游，玩得很愉快，请你以 My big day out 为题介绍你快乐的一日游。
上周六上午乘了两个多小时的长途车到了杭州，途中虽然有点不舒服，但到了目的地好多了。
2．杭州是世界闻名的城市，由于天气宜人，游客有数千人之多。
3．我们漫步西湖边，感受到了西湖(West Lake)的美丽，和父母在湖面划船，令人心旷神怡。
4．沿途欣赏着令人称奇的景色，同时父母给我讲了有关西湖的许多有趣的故事。
5．我拍了不少西湖的照片，回家后我将照片贴在了主页上，大家可以看到。
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如图所示,甲､乙两位同学在直跑道上练习4×100 m接力,他们在奔跑时有相同的最大速度.乙从静止开始全力奔跑需跑出20 m才能达到最大速度,这一过程可以看做是匀加速运动.现甲持棒以最大速度向
乙奔来,乙在接力区伺机全力奔出.若要求乙接棒时达到奔跑速度最大值的90%,试求:
(1)乙在接力区从静止跑出多远才接到棒?
(2)乙应在距离甲多远时起跑?
