时间怀有一种公平的道义，对它所拿去的，它会给我们别的补偿。它夺去了我们肢体和精神的灵活，却给予我们宁静和安详。对这段话正确理解的一项是( )。

A．无所谓浪费时间
B．耽误的时间可以得到补偿
C．不具有灵活肢体和精神的人能获得安宁
D．晚年的宁静可以使青春活力的消失得到补偿

下列课堂表现中，不属于学生角色行为的一项是（）。

A.收集他人对特定事件或现象的看法

B.根据实证来确定或修正原有的判断或解释

C.提出进一步探究的新问题

D.组织结构化的探究活动