阅读下列材料：

材料一 依我看，科学技术是第一生产力，从长远看，要注重教育和科技……我们要千方百计，在别的方面忍耐些，甚至牺牲一点速度，把教育问题解决好。——邓 * *

材料二 教育对提高一个国家的综合国力具有基础性、先导性、全局性的作用。我们必须坚持科学发展观，认真实施科教兴国战略，把教育放在优先发展的战略地位，全面贯彻党的教育方针，推进教育创新，深化教育改革，不断强化素质教育，为全面建设小康社会提供强有力的智力支撑和人才保证。 ——胡 * *

请回答：

（1）“ * * ”后初期，最牵动人心、最能说明“把教育问题解决好”的事件是什么？起了怎样的作用？

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（2）邓 * * 在教育方面的主要贡献有哪些？

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（3）材料二对教育发展提出了哪些具体要求？

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某研究性学习小组对“H₂S的水溶液是否显酸性”进行探究。请你参与他们的探究活动，并回答有关问题。

（1）查阅资料：

①H₂S是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水，在常温常压下，1体积水中能溶解2.6体积硫化氢；密度比空气的大；

②实验室里，通常用硫化亚铁（FeS）固体跟稀盐酸或稀硫酸反应制取硫化氢。

（2）提出假设：H₂S的水溶液显酸性

（3）实验探究：

Ⅰ．制备H₂S

①若用稀盐酸制备H₂S，其化学方程式为_______________。

②制取H₂S的发生装置为_________（填字母），收集装置只能选D的原因是_____________。

Ⅱ．设计如下图所示装置进行验证实验。

①实验过程中，A装置内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化。A装置的作用是______________。

②在通入H₂S之前将B装置中胶头滴管内的蒸馏水滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，此操作的目的是_______________。当有H₂S通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红，此现象说明_____________。

（4）结论：原假设成立。

（5）反思与评价：该验证实验中，有一个明显疏漏，请你指出疏漏之处为_______________。

（6）知识拓展：H₂S的水溶液显酸性，具有酸的通性，若用氢氧化钠溶液吸收尾气，则反应的化学方程式为_________________。