参考答案：

解析：《爱弥儿》是法国启蒙思想家卢梭所著的一本教育哲理小说，是他教育上的代表作。书中通过论述主人公爱弥儿及其未婚妻苏菲的教育过程，强烈批判封建专制下的经院主义教育，宣扬追求个性解放的自然教育思想。 (1)《爱弥儿》的主要内容 ①自然主义教育的含义和目标。《爱弥儿》一书集中论述了卢梭的自然主义教育理论。卢梭认为人生来具有自由、理性和良心的禀赋，顺乎天性发展就可成为善良的人，实现善良的社会。因此教育要遵循人的自然本性，使人得到自由的发展，要以培养自然人为目的。自然人相对于专制国家的公民来说是独立自主、平等自由、道德高尚、能力和智力极高的人。自然人既能尽到作为社会成员的职责，又能保持纯真的天性、自由发展，不受腐蚀和侵蚀。 ②自然主义教育的方法和阶段。《爱弥儿》除了论述教育所要遵循的原则和教育目的之外，还论述了自然主义教育具体实施过程中的方法和阶段。自然主义教育实施时，首先要正确看待儿童。卢梭认为儿童有其特有的看法、想法和感情，不能用成人的思想取代儿童的思想和感情。其次要给儿童以充分的自由。他主张对儿童实行“消极教育”，就是要求成人不干预、不灌输、不压制和让儿童遵循自然率性发展。此外，卢梭还依据自己对儿童的观察和研究，设想了教育的四个阶段，即婴儿期、儿童期、青年期和青春期的教育，并在不同的教育阶段提出了不同的教育内容和任务。 此外，卢梭还论述了女子教育以及男女间的爱情教育，他把贤妻良母作为女子教育的目标。 (2)《爱弥儿》的历史地位和理论价值 《爱弥儿》反映了新兴资产阶级在教育上的改革要求，其中许多论述都是教育教学规律的体现，其问世后不仅对法国，还对整个欧洲乃至后世的教育都产生了深刻影响。在西方教育思想史上，卢梭的《爱弥儿》同柏拉图的《理想国》，以及杜威的《民主主义与教育》被称为三个里程碑。其理论价值主要体现在以下几个方面： ①《爱弥儿》的基本内容是高度尊重儿童的善良天性，并以此为标准批判了当时流行的教育思想和教育措施的荒谬，倡导自然教育和儿童本位的教育观。这一“归于自然”的教育主张带来的儿童观、教育观是教育史上的哥白尼式的革命，它带来了的儿童观、教育观翻天覆地的变化。 ②《爱弥儿》中的自然主义教育思想是在封建制度发生危机，资产阶级革命的时代已经来临，但封建制度尚未倒台的政治前提下提出的革命性主张。卢梭所提出的“自然人”实际上就是摆脱封建羁绊的资产阶级新人。这个问题的论述中所包含的重视普通教育、反对等级教育，强调体脑并用、身心两健，培养独立判断能力和适应能力等教育思想至今仍然是教育思想中的宝贵理论财富。 ③《爱弥儿》所反映的教育思想不仅在当时的法国引起强烈反响，而且在整个欧洲，对后世的教育也产生了深刻的影响。欧美各国的许多教育家都在研究、实践、修正和丰富着书中的教育思想，新的儿童观被广为传播。研究学生、研究儿童的号召也一直是19世纪乃至20世纪教育研究的重要课题。 ④但是，作为一本18世纪的教育著作，《爱弥儿》也不可避免地存在着时代和阶级的局限性，《爱弥儿》中有一些落后保守、相互矛盾的和主观臆测的东西，也有某些以偏概全的推论。但是这本书中的教育思想却是富于革命性的，对封建教育腐朽性的揭露切中时弊，对新教育所提出的设想更具有划时代的伟大意义，给当时和后世以巨大而深刻的影响。