问题
单项选择题
成本-效用分析( )。
A．假定临床效果完全相同
B．分为对现有的RCT和非临床试验进行经济学分析两种
C．治疗效果采用临床指标表示，如治愈率
D．治疗结果考虑用药者意愿、偏好和生活质量
E．成本和治疗结果均用货币表示
答案
参考答案：D
解析：[知识点] 药物经济学的实施步骤
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成本-效用分析( )。
A．假定临床效果完全相同
B．分为对现有的RCT和非临床试验进行经济学分析两种
C．治疗效果采用临床指标表示，如治愈率
D．治疗结果考虑用药者意愿、偏好和生活质量
E．成本和治疗结果均用货币表示
参考答案：D
解析：[知识点] 药物经济学的实施步骤
本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。
| 心理学家罗森塔尔曾对小学1～6年级每年级三个班学生进行了一次智力测验，然后将每班学生分成两组，并谎称这是根据智力测验成绩来分组的。其中一组占班级总人数20%，称为高智商组(A组)，实验支持者将该组学生名单交给所在班级新任教师，并告诉他们，预测表明，这一部分学生“在智力上有很大的发展可能性”，“具有在不久的将来产生学业帅刺的能力”。各班其余80%的学生组成普通组(B组)。实际上，各班学生是用随机分派的方法分成两组的。这就是说，分组时根本没考虑事先进行的智力测验。在实验前各班内 A、B两组被试智力在统计上是相等的。经过8个月教学后，发现A组学生比B组学生智商有了更大的增长。 (1)该实验设计属于前实验设计，准实验设计亦或真实验设计 (2)该实验中的因变量、自变量分别是什么 (3)这种实验设计的特点是什么 |