在健康教育评价中，将对象按随机原则分组并严格控制干扰因素的设计方案为

A．简单时间系列设计
B．复习时间系统设计
C．不设对照组的前后测试
D．实验研究
E．准实验研究

（6分）将玉米种子纵剖开，可以看到如图所示结构：

（1）①         具有保护种子内部结构的作用

（2）③将来发育成                         

（3）⑥将来发育成         

（4）③④⑤⑥合称     ，将来发育成         

（5）种子萌发时，⑥      最先突破种皮。