关于共生现象，下列说法不正确的是[ ]

A．几种生物共同生活，组成一个大家庭，互不干涉、互不侵犯

B．几种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开两者都不能独立生活

C．地衣是真菌与藻类的共生体

D．豆科植物的根瘤，是植物与根瘤菌的共生体

以下是甲、乙两同学对有关镁与盐酸反应的系列研究：

研究一：镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化：

（1）实验时需将镁条进行打磨，其目的是______．

（2）反应中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反应是______反应（填“吸热”或“放热”），化学方程式为______

（3）实验测得镁片产生气体的速率（v）与时间（t）的关系如图所示，则t₁～t₂时间内反应速率逐渐加快的主要原因是______．

研究二：反应后所得溶液的酸碱性探究

【发现问题】（1）反应后甲同学用pH试纸测定试管中溶液的酸碱性，发现pH小于7，说明甲同学所得溶液呈______性，（选填“酸”“碱”或“中”）．

（2）反应后乙同学的试管中镁条有剩余，向试液中滴入两滴酚酞溶液，振荡显红色，说明乙同学所得溶液呈______性．

【查阅资料】（1）镁能与热水反应生成氢氧化镁和氢气；

（2）冷水中氢氧化镁难溶于水，其溶解能力随温度升高而升高．

【提出猜想】甲同学：猜想Ⅰ：稀盐酸过量，使溶液pH小于7；

猜想Ⅱ：氯化镁溶液pH小于7．

乙同学：猜想Ⅰ：氯化镁溶液使酚酞变红色；

猜想Ⅱ：温度升高后镁与水反应生成了氢氧化镁使酚酞变红色．

【实践与思考】为验证猜想，甲、乙两同学均需测定______溶液的酸碱性，实验表明该溶液显弱酸性．

乙同学为完成猜想Ⅱ，在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条，观察到溶液很快变为红色，同时还观察到镁条表面有气体生成．请你写出镁与水反应的化学反应方程式______．

【结论】镁与稀盐酸反应，镁反应完全后所得溶液显酸性；镁与稀盐酸反应，镁过量时所得溶液显碱性．