问题
问答题
罗小海，男，小学三年级学生，一直由爷爷带大，比较调皮。罗小海的母亲在他2岁时因病去世，父亲罗先生一直没有再娶。罗先生对儿子的教育方式以简单粗暴为主，认为“棍棒之下出孝子”。前段时间，罗先生因儿子与同学打架而被班主任老师叫到学校，才发现事情的严重性，原来儿子把同学的胳膊打断了。气急败坏的罗先生当场将儿子毒打了一顿，班主任老师拉都拉不动。从此以后，罗小海再也没有打过同学，但是，班主任老师发现罗小海近来不再与同学交往，上课时常常走神，家庭作业经常做错，有时上语文课却只带来了数学课本。
[问题]
请谈谈对生活境遇不良的儿童可采取的救助类型有哪些
答案
参考答案：对生活境遇不良的儿童可采取的救助类型主要有：
(1)支持性服务。指通过提高儿童所处环境的功能，通常是指其家庭，强化照料者的能力，以促进儿童的发展。
(2)保护性服务。指通过介入外部监督或者强制等方式，防止儿童被虐待、忽视和剥削。其目的是为了减少侵害发生的可能，或者制止已经发生的行为。
(3)补充性服务。指通过专业介入，对儿童境遇中存在的某些薄弱或者缺失环节，给予适当增强。
(4)替代性服务。指通过改变儿童生存环境的方法对儿童进行保护。