［此病例属于 62－63题］　　某一中学学生，小兵认为数学考试得85分是理想水平，小强则要争取100分，结果两人都得了90分，小兵可高兴了，小强却很生气，回家后大发脾气，把试卷撕碎，又把自己平时喜欢的大狗熊玩具狠狠地摔打，以解他内心的难受。

小强所用的心理防御机制属于

A．否认行为

B．攻击行为（投射）

C．压抑

D．内射

E．幼稚行为