参考答案：1）准备阶段 教师应事先对所议问题进行一定的研究，设定解决问题所要达到的目标。同时，选定参加会议人员，一般以5人~10人为宜，不宜太多。然后，将会议时间、地点、所要解决的问题等事宜一并提前通知会议人员，让大家做好充分的准备。 2）热身阶段 这个阶段的目的是创造一种自由、宽松、祥和的氛围，使大家得以放松，进入一种无拘无束的状态。主持人宣布开会后，先说明会议的规则，然后随便谈点有趣的话题或问题，让大家的思维处于轻松活跃的境界。 3）明确问题 主持人简要地介绍有待解决的问题。作为启发思想的开端，教师通常要给受训者10-15分钟的时间进行头脑风暴。 4）记录参加者的思想 为了使大家对问题的表述能够具有新角度、新思维，主持人或书记员要记录大家的发言，并对发言记录进行整理。通过记录的整理和归纳，找出富有创意的见解，以及具有启发性的表述，供下一步畅谈时参考。 5）畅谈阶段 畅谈时头脑风暴法的创意阶段。为了使大家能畅所欲言，需要制定的规则是：第一，不要私下交谈，以免分散注意力。第二，不妨碍他人发言，不去评论他人发言，每人只谈自己的想法。第三，发表见解是要简单明了，一次发言只谈一种见解。主持人首先要向大家宣布这些规则，随后导引大家自由发言， 自由想象，自由发挥，使彼此相互启发，相互补充，真正做到知无不言，言无不尽，畅所欲言，然后将会以发言记录进行整理. 6）解决问题 在综合大家的意见后，将大家的想法整理成若干方案，经过多次反复比较和优中择优，最后确定1~3个最佳方案，进而提出最终解决问题的可行性方案。