在信息技术与课程整合的教学实施中，让学生充分动眼、动耳、动脑、动手、动口、并通过动手实验，操作学具，边想、边做、边练来感知事物、领悟概念、掌握原理。这体现的教学策略是（）。

A．多种感观参与学习策略

B．自主探究学习策略

C．寓教于乐学习策略

D．习作强化学习策略

流量计的腰轮组件不转动时，采取（）方法是不对的。

A、打开流量计清洗后再安装

B、卸下计数器，检查各级变速器

C、清洗过滤器

D、增大系统压力