阅读材料，回答问题。(12分)

明清以来，书籍翻译成为中西文化交流的重要手段。

材料一：明朝后期开始，利玛窦、汤若望等欧洲传教士先后来华，与徐光启等合作开展翻译活动，把欧洲的天文、数学、地理等著作介绍到中国，同时把中国的《大学》、《论语》等典籍介绍到欧洲。欧洲学者称之为“一次相互的启蒙”。

材料二：19世纪60年代，清政府陆续设立培养翻译人才的学校和译书机构。90年代中期，梁启超收集部分已译西书目录，按西学、西政等类别编成《西学书目表》，并指出：“国家欲自强，以多译西书为本。”

材料三：17～18世纪欧洲出现了一股“中国热”，许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣。德意志的莱布尼茨盛赞儒家道路及影响下的社会秩序和国家统一。法国的伏尔泰认为，儒学不是宗教；中国的考试制度使官吏职位人人皆可争取，欧洲应加以采用。

(1)依据材料一，概括当时翻译的内容和作用。(3分)

(2)依据材料一、三，指出17～18世纪欧洲出现“中国热”的原因。(4分)

(3)依据材料三并结合德、法历史，分别说明莱布尼茨和伏尔泰为何推崇中国文化。(5分)

掘进迎头发生危及人身险情时，必须先进行处理，不准撤离工作现场。